国家素质教育网
查看详情 网上报名
  当前位置:首页 → 政策法规 → 政策法规
站内文章搜索
信息搜索:
按文章:
标题 内容
 
今日导读
· 新一期新时代中小学名师名校长...
· 习近平同俄罗斯总统普京在中南...
· 教育部部署开展首个全国学生心...
· 教育部部署开展基础教育“规范...
· 教育部与内蒙古自治区举行部区...
· 教育部办公厅关于开展首个全国...
· 关于做好2024年同等学力人...
· 关于拟同意设置本科高等学校的...
· 教育部关于举办中国国际大学生...
· 关于做好2024年农村义务教...
热门文章
小学语文四年级《猫》
《古诗词三首——渔歌
国务院关于表彰全国“
[论文] 浅谈地方课程、校本课
[论文] 班级管理中实施素质教
“注册企业风险管理师
《月光启蒙》教案
什么是素质教育
素质教育的特点
《去哪儿买东西》教学
 

 

文章标题:教育部办公厅关于开展中小学 读书分享活动的通知

 [ 2023-11-13 浏览:418 来源:教育部 ]

 文字 〖 自动滚屏(右键暂停)

 

 

信息名称: 教育部办公厅关于开展中小学读书分享活动的通知
信息索引: 360A06-05-2023-0013-1 生成日期: 2023-10-24 发文机构: 教育部办公厅
发文字号: 教基厅函〔2023〕19号 信息类别: 基础教育
内容概述: 教育部办公厅关于开展中小学读书分享活动的通知

教育部办公厅关于开展中小学
读书分享活动的通知

教基厅函〔2023〕19号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:

  为推动全国青少年学生读书行动深入开展,充分调动青少年学生读书热情,示范引导青少年学生爱读书、读好书、善读书,我部决定依托国家智慧教育读书平台(以下简称读书平台)组织开展中小学读书分享活动。现将有关事项通知如下。

  一、活动目标

  在读书平台(reading.smartedu.cn)开设分享专区,中小学校及师生自愿在平台上分享读书作品、导读资源和读书活动案例,促进各地学校和广大师生互启互鉴,营造更加浓厚的校内外阅读氛围。

  二、活动内容

  分享内容要符合《全国青少年学生读书行动实施方案》有关要求,突出“学习新思想 做好接班人”“学科学 爱科学”“典耀中华”等主题。

  (一)读书作品。由中小学生分享在自主阅读或参与各类读书活动后生成的作品,包括所撰写的读书心得,以及所制作的思维导图、绘画、短剧、朗诵、手抄报、手工作品等各种形式的作品。

  (二)导读资源。由中小学教师进行分享,重点分享本人针对特定阅读内容开展阅读指导的导读视频。

  (三)读书活动案例。由中小学校进行分享,分为学校和班级两类,如师生共读、名家领读、家庭亲子阅读、阅读课、演讲、朗诵、手抄报、读书心得报告会、主题班会、读书征文、读书月、读书周、读书节等读书活动。

  三、活动流程

  (一)上传读书分享材料

  中小学师生和学校管理员可登录读书平台查看活动指南,于2023年11月9日起上传相关材料,12月15日前上传的内容作为2023年度教育部优秀读书案例遴选的重要参考。提供者应确保所上传内容的真实性和原创性。

  (二)平台展示分享内容

  教育部组织对上传的分享内容进行审核筛选,精选的分享内容将在读书平台呈现,供广大师生免费学习借鉴。

  四、其他事项

  1.请各省级教育行政部门认真组织本地中小学读书分享活动,加强统筹协调和分类指导,探索创新深化青少年学生读书行动的有效途径,不断总结凝练典型经验并提交至联系邮箱。

  2.请各省级教育行政部门填写工作联系表(见附件),于2023年10月30日前将加盖公章后的扫描版和电子版发送至联系邮箱。

  联系电话:010-66092249

  联系邮箱:jzc@moe.edu.cn

  客服电话:4001910910 QQ客服:4001910910

  附件:工作联系表

教育部办公厅

2023年10月23日

 
 

复制地址 | 打印本页 | 关闭窗口

 

 
友情链接

教育部     科技部     建设部     中华人民共和国监察部     全国高教工委素质教育委员会     卫生部     公安部     中国科学院     中国政府网     中国教育新闻网     中国校长网     中国教育网     人民网     职业技能评审中心    

更多...
  网址:Http://www.chce.org.cn
电子信箱:chinacqec@126.com
国家素质教育网通用网址注册证号20080523132140013
版权所有:国家素质教育网、国家素质教育社会化公共服务平台 京ICP备12013323号
建议将电脑显示屏的分辨率调为1024*768 以达到最佳显示效果