国家素质教育网
查看详情 网上报名
  当前位置:首页 → 素质测评 → 素质测评工具
站内文章搜索
信息搜索:
按文章:
标题 内容
 
今日导读
· 教育部办公厅关于建立健全义务...
· 2024年全国普通高校招生考...
· 人力资源社会保障部 教育部部...
· 教育部党组举行党纪学习教育读...
· 教育部部署建立健全义务教育控...
· 习近平会见美国国务卿布林肯
· 教育部办公厅关于2023年全...
· 怀进鹏出席第十四届教师专业国...
· 怀进鹏访问新加坡
· 教育部关于举办全国第八届中小...
热门文章
小学语文四年级《猫》
《古诗词三首——渔歌
国务院关于表彰全国“
[论文] 浅谈地方课程、校本课
[论文] 班级管理中实施素质教
“注册企业风险管理师
《月光启蒙》教案
什么是素质教育
素质教育的特点
《去哪儿买东西》教学
 

 

文章标题:中国花鸟画(写意或工笔)测评标准

 [ 2021-9-28 浏览:1248 来源:国家素质教育社会化公共服务平台 ]

 文字 〖 自动滚屏(右键暂停)

 

 全国艺术素质测评工作专家指导委员会

中国花鸟画(写意或工笔)测评标准

 

一级:

一、测评内容

自选一种蔬菜或瓜果进行临摹(如白菜、萝卜、西瓜、桃子、葡萄等)

1、要求:用色、墨结合的方法。

2、纸张:四尺六开(统一试卷)

3、时间:90分钟

二、评定标准:

1、画面整洁。

2、形体比例关系和谐。

3、可适度夸张变形。

 

二级:

二、测评内容

自选一种蔬菜或瓜果进行临摹(如白菜、萝卜、西瓜、桃子、葡萄等)

1、要求:用色、墨结合的方法。

2、纸张:四尺六开(统一试卷)

3、时间:90分钟

二、评定标准:

1、造形比例基本正确。

2、构图比较完整。

3、设色谈雅。

 

三级:

一、测评内容

自选一种禽鸟鱼虫进行临摹(如:小鸡、麻雀、燕子、虾蟹等)。

1、要求:配景。

2、纸张:四尺六开(统一试卷)

3、时间:120分钟

二、评定标准:

1、造形比例基本正确。

2、能运用笔墨来塑造形体。

3、色调明快。

 

四级:

一、测评内容

梅、兰、竹、菊

1、要求:自选其中一种或两种题材组合默写,需落款。

2、纸张:四尺四开(统一试卷)

3、时间:120分钟

二、评定标准:

1、构图完整。

2、线条墨色有变化。

3、造型生动。

4、组合、布局合理。

 

五级:

一、测评内容

牡丹、紫藤、荷花、菊花、茶花、桂花、梅花、麻雀、燕子、小鱼、青蛙、石头、蝴蝶、蜻蜓。

1、要求:自选以上两种题材进行组合默写,须落款。

2、纸张:四尺四开(统一试卷)

3、时间:120分钟

二、评定标准:

1、构图完整。

2、线条生动自然。

3、笔墨运用比较自如。

4、设色比较雅致。

 

六级:

一、测评内容

四季花卉中选取同一季节的两种植物进行绘画。

1、要求:自选题材,有主次关系,用默写的手法,须落款。

2、纸张:四尺四开(统一试卷)

3、时间:150分钟

二、评定标准:

1、用笔、用墨、用色大胆,富有变化。

2、构图布白完整。

3、设色谈雅。

4、造型自然生动。

 

七级:

一、测评内容

以一种花、植物和一种动物组成画面。

1、要求:自选有主次前后关系的默写,落款钦印(可用朱红色代替)。

2、纸张:四尺双开(统一试卷)

3、时间:180分钟

二、评定标准:

1、构图完整。

2、造型主动、夸张合理。

3、笔墨沉着,用色明快。

4、空间层次分明。

 

八级:

一、测评内容

以一首唐诗为题进行创作。

1、要求:命题创作,画面须题字铃印(可用朱红色代替)。

2、纸张:四尺双开(统一试卷)

3、时间:180分钟

二、评定标准:

1、符合题意。

2、构图完整。

3、造型较为生动自然。

4、能较好地反映诗的情景。

 

九级:

一、测评内容

折技花卉(瓶花)白描写生。

1、要求:铅笔稿和毛笔正稿皆上交,可以施谈彩,画面须题跋,内容自拟。

2、纸张:四尺整张,竖幅或横幅。(统一试卷)

3、时间:210分钟

二、评定标准:

1、造型生动。

2、构图完整。

3、层次清晰。

4、线条流畅,富有变化。

5、设色谈雅。

 

十级:

一、测评内容

白描创作(结合昆虫或翎毛自选题材)

1、要求:铅笔稿和毛笔正稿皆上交,画面题跋,内容自拟。

2、纸张:四尺整张,竖幅或横幅。(统一试卷)

3、时间:210分钟

二、评定标准:

1、构图准确,完整。

2、造型富有生气,线条流畅,层次清晰。

3、意境生动,立意新颖。

4、有鲜明的个性美。

5、题跋书体、内容、用印恰到好处。

 

道德素养测评:

一、测评内容:人格、操守、德行、心理、容止方面的修养。

二、测评方式:辅导老师打分,书面测评、面试测评相结合。分别为:基本合格、合格、良好、优秀、结合专业测评、综合评定。

三、与专业评定标准综合评定。

 
 

复制地址 | 打印本页 | 关闭窗口

 

 
友情链接

教育部     科技部     建设部     中华人民共和国监察部     全国高教工委素质教育委员会     卫生部     公安部     中国科学院     中国政府网     中国教育新闻网     中国校长网     中国教育网     人民网     职业技能评审中心    

更多...
  网址:Http://www.chce.org.cn
电子信箱:chinacqec@126.com
国家素质教育网通用网址注册证号20080523132140013
版权所有:国家素质教育网、国家素质教育社会化公共服务平台 京ICP备12013323号
建议将电脑显示屏的分辨率调为1024*768 以达到最佳显示效果