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同济大学实施“四大计划” 扎实推进新时代辅导员队伍建设 〖2024/10/15〗 1078

 

重庆大学以“头部企业”工程为牵引深化产教融合 服务高质量发展 〖2024/10/12〗 1088

 

黑龙江省坚持问题导向 加强基础教育教师队伍建设 〖2024/9/25〗 1096

 

四川省、重庆市深化教育协同发展 服务国家重大战略 〖2024/9/25〗 1089

 

兰州大学以“四个聚焦”推进新时代辅导员队伍建设 〖2024/9/19〗 1079

 

电子科技大学深化新工科建设 提高人才自主培养质量 〖2024/9/19〗 1141

 

华东师范大学大力弘扬教育家精神 推进高质量教师队伍建设 〖2024/9/10〗 1104

 

北京师范大学全面实施“强师工程”助力中西部欠发达地区教师队伍建设 〖2024/9/10〗 1178

 

浙江省坚持优化提升、融合互促 推进现代职业教育体系建设 〖2024/9/6〗 1230

 

武汉大学“聚”“融”结合推进思政课建设内涵式发展 〖2024/9/6〗 1127

 

关于第七届全国大学生网络文化节和全国高校网络教育优秀作品推选展示活动遴选结果的公示 〖2024/8/26〗 1104

 

浙江大学大力推进学科交叉融合发展 〖2024/8/26〗 1155

 

西北农林科技大学全力促进毕业生高质量充分就业 〖2024/8/21〗 1138

 

福建省推进基础教育扩优提质 努力提升人民群众获得感 〖2024/8/21〗 1284

 

西安交通大学以“四个强化” 提升新时代人才培养质量 〖2024/7/29〗 1259

 

北京大学加强基础学科建设 培养拔尖创新人才 〖2024/7/29〗 2251

 

清华大学坚持“四高”着力培养拔尖创新人才 〖2024/7/29〗 1277

 

江苏省推动义务教育优质均衡发展走在前列 〖2024/7/8〗 1819

 

中国人民大学大力推进“大思政课”建设 〖2024/7/2〗 1312

 

教育部“全国对口支援西藏先进个人”推荐对象公示公告 〖2024/6/25〗 1399


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